出版社内容情報
詩人として核となったものは何なのか―。茨木のり子の十篇の詩を読みながら、彼女が生きた時代のありさまと、少女であった彼女の姿を追う。
本書は、昭和8年に茨木のり子が西尾尋常高等小学校に入り、成長し、敗戦を経て、詩人として出発するまでの物語である。
【目次】
ジグソーパズルの空白のピースを探して 宮嵜治
序 章 詩人茨木のり子が誕生するまで
◯西尾の少女の物語
本章の特長１ 詩の背後にある原体験を読み解く
本書の特長２ 詩人茨木のり子が誕生するまでの自己形成の物語
本書の特長３ 人々を戦争に巻き込んだ昭和の時代を見つめる
〔凡例〕
第１章 詩「麦藁帽子に」
昭和８年（小学校１年生）
◯明るさの背後に忍び寄る影
１ 昭和７年、のり子ロードを通う
２ 昭和８年４月、小学校に入学
３ のり子の体に刻まれたリズム
４ 明るさの中に際立つ暗さ
５ のり子の背後に忍び寄る暗い社会
第２章 詩「自分の感受性くらい」
昭和12年（小学校５年生）
◯宝塚少女歌劇と母への愛
１ 詩「自分の感受性くらい」とのり子の戦争体験
２ 昭和12年7月、日中戦争が勃発
３ 母と見た名古屋公演の宝塚歌劇
４ 昭和12年４月３日の日記
５ ７月23日には東京宝塚劇場で
６ ８月末に再び東京宝塚劇場へ
７ のり子の感受性を育んだものは何か
８ 戦時下に抱いた「疑問」と詩「自分の感受性くらい」との関係
９ 茨木のり子の表現者としての原点
10 母の死と詩人としての〈核〉
第３章 詩「癖」
昭和14年（小学校の卒業）
◯切なさの原体験と子ども時代の終焉
１ 小学校卒業時の切ないドラマ
２ クラスの「やな子」とのアクシデント
３ 谷川俊太郎の評
４ 卒業を控えたのり子の物語①
５ 菊ちゃんの物語
６ のり子の物語②
７ 詩「癖」のドラマ性
８ 卒業前の原体験が意味するもの
９ 当時の西尾の町から
第４章 詩「お休みどころ」
昭和15年（高女２年生）
◯のり子の〈お休みどころ〉のひととき
１ 西尾高等女学校の２年生、「十五歳の セーラー服の私」
２ 詩「お休みどころ」が描き出すのどかな世界
３ 〈お休みどころ〉の場所はどこか①
４ 〈お休みどころ〉の場所はどこか②
５ 図書室で森◯外の散文にため息をつくのり子
６ 高女１年の「野良犬」と２年の「お風呂」に見る〈自分の感受性〉
７ そしてのり子は戦争の渦の中へ
第５章 詩「わたしが一番きれいだったとき」
昭和16年夏（高女３年生）
◯挙手の礼をする男を見送るのり子
１ 「男の人はみんな挙手の礼をして行かれました」
２ 「挙手の礼」をして発っていった男
３ 男の先生の物語①◯昭和十五年度まで◯
４ 皇紀二千六百年、変わりゆく西尾高女
５ 男の先生の物語②◯昭和十六年度◯
６ 挙手の礼を見送
