出版社内容情報
努力が必ず報われるとはかぎらない。どうせするなら「報われる努力」を！ 練習や学習の成果が挙がる四つのポイント。
立花 均［タチバナヒトシ］
立花 均（タチバナ・ヒトシ）
昭和27（1952）年、福岡市生。昭和50年九州大学工学部生産機械工学科卒業。58年同大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学（教育哲学）。元久留米工業大学教授、副学長（平成25年3月退職）。主著：『山鹿素行の思想』『日本人の価値観―「生命本位」の再発見』（ぺりかん社）。
内容説明
朱子の「遅鈍の工夫」から露伴の「悦楽」へ。多くの学生・生徒が劇的な変化を起こした、今すぐできる、だれでもできる、目からウロコの方法。
目次
第１章 ポイントその１―教材のレベルを下げる（できる教材に取り組む―できない教材は後まわし；難易度のちがう教材がそろっている場合 ほか）
第２章 ポイントその２―部分品（パーツ）のみがき上げ（部分品についての教材―複合的な教材は後まわし；部分品のレベルによる制約 ほか）
第３章 ポイントその３―同じ教材をくり返す（劇的で飛躍的な変化；意識もせずに行える ほか）
第４章 ポイントその４―ゆっくりていねいに（細部の把握と修正；くり返しの回数へのこだわり ほか）
第５章 同一問題、五回くり返し法―四つのポイントを一つの学習方法にパッケージ化したもの（時間をおかずにくり返す；進め方 ほか）
著者等紹介
立花均［タチバナヒトシ］
昭和２７年（１９５２）福岡市に生まれる。昭和５０年九州大学工学部生産機械工学科卒業。昭和５８年同大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学（教育哲学）。元久留米工業大学教授、副学長（平成２５年３月退職）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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