目次
第１部 さまざまな支援を必要とする子どもたち（障害児保育・特別支援教育の理念と歴史；視覚障害／聴覚障害の理解と発達支援；知的障害の理解と発達支援；肢体不自由／病弱・身体虚弱の理解と発達支援；発達障害の理解と発達支援；特別な教育的ニーズの理解と発達支援）
第２部 多様な学びの場と専門機関との連携（通常の園や学級における特別支援教育；通級による指導・特別支援学級・特別支援学校の教育；特別支援教育コーディネーターと支援体制；園や学校におけるアセスメント；個別の教育支援計画／個別の指導計画の策定と活用；関係機関や保護者との連携）
第３部 園や学校における発達支援（園や学校における行動問題への発達支援；障害のある子どもの教材・教具と構造化；園や学校における社会性の発達支援；園や学校における運動発達支援；園や学校におけるアダプテッド）
著者等紹介
綿引清勝［ワタヒキキヨカツ］
東海大学講師
東敦子［アズマアツコ］
国際学院埼玉短期大学准教授
佐々木敏幸［ササキトシユキ］
明星大学准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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