目次
第1章 「はじめに」:誰のための「日本語教育の参照枠」?
第2章 1 「日本語教育の参照枠」の検討経緯:「外国人等とともに暮らし働く人々」って誰?
第3章 1‐3 「日本語教育の参照枠」が目指すもの:「言語教育観の三つの柱」から見えてくる日本語教育の姿
第4章 2 「日本語教育の参照枠」について:「社会的存在」に関わる政治性や市民性はCan do(言語能力記述文)にどのように反映されているのか
第5章 2 「日本語教育の参照枠」について:Can doによって「排斥されるもの」
第6章 3 日本語能力評価について:評価観のアップデートの必要性
著者等紹介
名嶋義直[ナジマヨシナオ]
琉球大学教員
新井克之[アライカツユキ]
朝日大学教員
神吉宇一[カミヨシウイチ]
武蔵野大学教員(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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