目次
第１章 なぜレポート課題について考える必要があるのか？
第２章 教員の「ねらい」とその４分類
第３章 レポート論題の４分類と評価のためのアプローチ
第４章 具体的な論題の設計と制約条件
第５章 学生に「レポートガイドライン」を提示する
第６章 ライティング教育としてのレポート課題―誇り高い書き手を育てる
著者等紹介
成瀬尚志［ナルセタカシ］
大阪成蹊大学経営学部准教授。専門は哲学、高等教育。神戸大学大学院文化学研究科博士課程修了。博士（学術）。神戸大学大学院人文学研究科特命助教、長崎外国語大学外国語学部特任講師、京都光華女子大学短期大学部講師、長崎大学大学教育イノベーションセンター准教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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