目次
日本手話をないがしろにし続けるろう教育―札幌聾学校訴訟まで
第１部 ろう教育における「手話」（日本手話とはどういう言語か；ろう児の発達における日本手話の重要性；日本手話と日本語対応手話の特徴と違い）
第２部 ろう教育で用いられるべき言語（札幌聾学校の授業言語について；自然手話とろう教育；スウェーデンのバイリンガル教育から；米国におけるアメリカ手話を用いたろう教育；明晴学園のバイリンガル・バイカルチュラルろう教育；バイリンガルろう教育を阻むもの）
第３部 権利としての日本手話（「日本手話」と明記した手話言語条例；ろう児が日本手話で学ぶ権利について）
提言 これからのろう教育のあり方について
著者等紹介
佐野愛子［サノアイコ］
立命館大学教授。トロント大学大学院オンタリオ教育研究所にてＭ．Ａ．（第二言語教育）、北海道大学にて博士（学術）取得。専門はバイリンガル教育・英語教育
佐々木倫子［ササキミチコ］
桜美林大学名誉教授。国立国語研究所日本語教育センター日本語教育指導普及部長、桜美林大学教授・言語教育研究所長などを歴任。米国アメリカン大学大学院にてＭ．Ａ．（言語学）取得。専門はバイリンガルろう教育・日本語教育学
田中瑞穂［タナカミズホ］
もと札幌聾学校教諭。北海道教育大学にて修士（教育学）取得、現在北海道大学大学院博士課程在籍。専門はバイリンガルろう教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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