小学生からはじめる わくわくプログラミング〈２〉

阿部 和広【監修・著】/倉本 大資【著】

日経ＢＰ（2016/05発売）

• サイズ B5判／ページ数 146p／高さ 26cm
• 商品コード 9784822295820
• NDC分類 K007
• Cコード C3055

出版社内容情報

プログラミングを継続して学びたい小学生向けの学習書です。
『小学生からはじめるわくわくプログラミング』に続けて
Scratchプログラミングを楽しみたい方に最適です。

教育用ブロックプログラミング環境Scratch（スクラッチ）の最新版、
「Scratch2.0」を使いながら、小学校の教科に関連した作品（プログラム）を
楽しく作成していくことで、「自分のアイデアを表現する力、姿勢」を身に付けましょう。

かわいいネコのキャラクター「ニャタロ?」、
図画工作が得意な「アートン」「クララー」たちと一緒に、
親子で楽しみながら、創造力、論理的思考力、共創力を
継続して育みましょう。

■特徴
・Scratchワークショップを2008年から運営しているOtOMO代表、倉本大資氏と
　Scratchプログラミングの第一人者、阿部和広氏による書下ろし
・教科（算数、理科、総合、音楽、図工）に関連した作品（プログラム）づくり
・最新版「Scratch2.0」（オフラインエディターを含む）に対応
・Scratchの開発を率いる、MITメディアラボのミッチェル・レズニック教授らによる
　プログラミング教育に関する最新エッセイ

●コンピューターと友だちになるために
by すがやみつる

●表現とプログラミング

●プログラミングの世界へ、ようこそ
・Scratch 2.0の使い方
・ネコスピンを作ろう！

●つくってみよう！
総合×図工　実写コマ撮りアニメ
算数×図工　多角形と星型図形
総合×図工　車窓シミュレーター
算数×図工　繰り返し模様
理科×図工　ネコジャンプ
音楽×図工　自動演奏装置

●コーディング教育への新しいアプローチ
by ミッチェル・レズニック, デヴィッド・シーゲル

倉本 大資［クラモトダイスケ］

阿部 和広［アベカズヒロ］

酒匂 寛［アベカズヒロ］

内容説明

親子で楽しみながら考える力、つくる力、伝える力を育もう！

目次

総合×図工―実写コマ撮りアニメ
算数×図工―多角形と星型図形
総合×図工―車窓シミュレーター
算数×図工―繰り返し模様
理科×図工―ネコジャンプ
音楽×図工―自動演奏装置
コーディング教育への新しいアプローチ　ミッチェル・レズニック＆デヴィッド・シーゲル
もっともっと、たのしもう！

著者等紹介

阿部和広［アベカズヒロ］
１９８７年より一貫してオブジェクト指向言語Ｓｍａｌｌｔａｌｋの研究開発に従事。パソコンの父として知られＳｍａｌｌｔａｌｋの開発者であるアラン・ケイ博士の指導を２００１年から受ける。Ｓｑｕｅａｋ　ＥｔｏｙｓとＳｃｒａｔｃｈの日本語版を担当。近年は子供向け講習会を多数開催。ＯＬＰＣ（＄１００　ｌａｐｔｏｐ）計画にも参加。ＮＨＫ　Ｅテレ「Ｗｈｙ！？プログラミング」プログラミング監修。２００３年度ＩＰＡ認定スーパークリエータ。青山学院大学客員教授、津田塾大学非常勤講師

倉本大資［クラモトダイスケ］
１９８０年生まれ。２００８年よりＳｃｒａｔｃｈを使った子供向けプログラミングワークショップを実施。現在はプログラミングサークル「ＯｔＯＭＯ」を運営し、世田谷区三軒茶屋でのワークショップをベースに活動している。筑波大学芸術専門学群総合造形コース卒業。株式会社シュビキに勤務して社会人向け研修コンテンツの製作に携わる傍ら、ＯｔＯＭＯの活動、自身の創作活動などを続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[cl_hickey]

Kindle本 1に引き続き我が子がスクラッチをやってみるにあたり参考にした。こちらは今のスクラッチ対応。

2020/05/20

[doremi]

Scratch2.0(要 利用者登録、インストール不要)ベース。小学生相手というのを抜きにして、かなり本格的でした。視覚・動作をプログラミング言語化する流れが直感的に身につくようになっています。 2016年 C3055 \1900. 2016

2016/11/10