頭のよい子が育つ家

四十万 靖/渡邊 朗子【著】

日経ＢＰ（2006/08発売）

• サイズ B6判／ページ数 232p／高さ 19cm
• 商品コード 9784822245214
• NDC分類 527
• Cコード C0095

内容説明

麻布・開成・武蔵・桜蔭・女子学院・フェリス女学院・慶應・早稲田実業・筑波大付属・筑波大付属駒場・栄光学園…。有名中学合格者の自宅を徹底調査。

目次

第１章　「頭のよい子」たちはこんな家で育ちました！―有名中学合格者の１１家庭のおうち大公開（栄光学園中学に合格したＡくんの家―リビングにある「卓球台」が家族をつなぐ！；開成中学に合格したＢくんの家―子ども部屋を家族交流の場にする　ほか）
第２章　「頭のよい子が育つ家」とは、こんな家だ！（立派な子ども部屋はいりません；親子で中学入試問題を解いてコミュニケーションを深めよう　ほか）
第３章　あなたの家をすぐに「頭のよい子が育つ家」に変える１０カ条（子ども部屋を孤立させないようにしよう；家中を勉強スペースにしよう　ほか）
第４章　建築学から考えた「頭のよい子が育つ家」の秘密（ノマド式勉強法が実現できる家；気配とモノ語る壁のある家　ほか）

著者等紹介

四十万靖［シジマヤスシ］
株式会社ｅｃｏ‐ｓ　ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎ（エコス・コーポレーション）代表取締役。１９５９年生まれ。慶應義塾大学経済学部卒業後、８２年伊藤忠商事入社。同社在籍時代にフランク・ロイド・ライト財団と関係を築く。２００２年伊藤忠を退社。慶應義塾大学ＳＦＣ研究所研究員（訪問）となる（２００２～２００３年）。２００３年、慶應義塾大学とのライセンス契約による、住宅の総合コンサルティングを行う、事業投資会社ｅｃｏ‐ｓ　ｃｏｒｐｏｒａｔｉｏｎを設立し同社、代表取締役に就任。２００６年４月より慶應義塾大学ＳＦＣ研究所所員（訪問）として慶應義塾大学ＳＩＶアントレプレナー・ラボラトリ生活産業プロジェクト代表を兼任

渡邊朗子［ワタナベアキコ］
慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科助教授（特別研究）。博士（学術）。東京生まれ。日本女子大学家政学部住居学科卒業後、９３年コロンビア大学大学院建築都市計画学科修了。９９年日本女子大学大学院人間生活学研究科博士課程修了。９６～９９年慶應義塾大学環境情報学部助手、豪シドニー大学客員講師などを経て現職。知識情報社会における住まい、働く場など次世代の生活空間のデザインについて研究するとともに、建築家として住居やオフィス、および学習空間を対象に建築から家具・情報システムまでの実施設計に携わる。作品に「慶應義塾大学Ｇ‐ＳＥＣ　Ｌａｂ」（日経ニューオフィス情報奨励賞）「東京２１Ｃクラブ」「Ｇ‐ＳＥＣファニチュアシリーズ」（グッドデザイン賞）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[とももん]

子供と同じ空間でコミュニケーションをとりながら勉強すること、子供部屋は開放的にすること、話すことよりも書くコミュニケーションの方が論理的に考える力が身につくということ。なるほど、色々実践してみたいことがたくさんあり為になりました。とりあえず、本を見えるところにおきまくることと、娘と交換ノートをはじめたいと思います！

2018/10/19

[ひろ☆]

リビングに卓球台があり、それが食卓テーブル、家族の団らんの場、子供の友達の遊び場やママ友との会話の場所、勉強机も兼ねているある家。確かに、子供部屋に子供机があっても、勉強しないよな～。

2013/12/04

[pino]

良いと思ったアイデアだけ、いただきます。アイテム揃えても肝心の家族関係が取れてなかったら本末転倒。子供というアイテムがひとつ増えるだけ。

2012/03/03

[YJ]

参考になりそうなところが、たくさんあって為になった！見え隠れ。回遊性。シーンつくり。自宅のさまざまなところに本を置く。ノマド式勉強法。

2017/03/11

[ひとん]

できれば頭の良い子に育ってほしいとの思い(笑)から、手に取る。興味深い内容だった。そういえば、私も子供の頃は部屋ではなく、リビングで勉強してた。卓球台はいいな。

2017/06/07