内容説明
本書には、「教師をめざす人のための」という副題がついている。このことは、本書がこれから教師になりたいという人のためのものであって、カウンセラーを目指していたり、カウンセラー自身のために書かれたものではないことを意味している。さらにいえば、教師を目指している人たちが今何を学習しなければならないか、そして、教師になったときどのようなことに気をつけ、生徒とどのようにかかわっていかなければならないか、などを学ぶためのものである。
目次
教育実践と教育カウンセリング
児童・生徒の心理と行動
児童・生徒をとりまく環境
適応と不適応の心理
学校と不適応行動
カウンセリングの進め方と実際
学校におけるストレスマネジメント教育
学校とカウンセリング
学校と教育相談
学校で役立つ心理アセスメント
教職のための介護・福祉の理解
著者等紹介
楠本恭久［クスモトヤスヒサ］
１９７１年、日本体育大学卒業。１９８５年、日本大学大学院文学研究科心理学専攻博士後期課程満期退学。都立高等学校教員を経て、日本体育大学女子短期大学講師、同助教授、現在日本体育大学教授。日本スポーツ心理学会理事。学校心理士、スポーツメンタルトレーニング指導士
藤田主一［フジタシュイチ］
１９８２年、日本大学大学院心理学専攻博士後期課程満期退学。城西大学経済学部講師、城西大学女子短期大学部助教授を経て、現在同教授。日本教育心理学会理事、日本応用心理学会常任理事。臨床心理士、学校心理士
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