目次
第１章 インクルージョンとは（インクルージョン；インクルーシブ社会；平等と公平 ほか）
第２章 インクルージョンの四つの局面と教育（第一局面 人権をめぐるインクルージョン；第二局面 経済をめぐるインクルージョン；第三局面 障害をめぐるインクルージョン ほか）
第３章 多様性社会での教育の方向性（米国における社会的公正への課題；英国におけるインクルージョンの理想と現実の課題；「メインストリーミング」の考え方 ほか）
著者等紹介
荒巻恵子［アラマキケイコ］
帝京大学大学院教職研究科准教授、東京学芸大学教員養成開発連携センター特命准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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U-Tchallenge
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インクルーシブ教育が学校現場に知れ渡るようになった。だけど、インクルーシブ、インクルージョンとは何か、という根本的なことはあまり議論されない。そこの所を一から考えたい、と思い本書を手にした。一度読んでみただけでは理解できていないのが正直なところである…。また再読し、考えてみたい。2020/04/12
