目次
１ 燃える！伸びる！変わる！ユニット授業実践記録（班学指導で子どもが始動；１００点という枠をはみ出す無限漢字 ほか）
２ ユニットをきわめる！実践記録（漢字ユニットでの試行錯誤；漢字トレーニングユニットで漢字テスト全員１００点！ ほか）
３ 挑戦の記録―ただいま挑戦中（好きやねん！大阪の子もユニット授業；毎日できる！実感できる！ ほか）
４ おすすめベスト・ユニット（あいさつリレー・返事；計算リレー ほか）
５ ユニット授業の原理原則
６ 杉渕学級全力教室
著者等紹介
杉渕鐵良［スギブチテツヨシ］
ユニット授業研究会代表。ユニット授業を開発。１９５９年東京都生まれ。青山学院大学卒業後、東京都公立小学校教諭に。現在、東京都清瀬市立清瀬第八小学校教諭（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Mr.Y
0
ユニット授業に取り組んだ先生方の教室がどのように変わっていったのかが実践記録として示されている。いつでもどこからでも取り組むことのできるユニット授業は若手の先生方や学習意欲の低い学級には有効な手立ての一つだと思う。今年度は学年として、取り組んだ。2016/09/29
