目次
第１章 「低学年の音楽」の本質
第２章 １年生の音楽の授業プラン―「音楽が子どもを育てていく」という事実を受けとめられますか？（歌う喜びを共有する；うたに勢いがついてくる；夏に向かう子どものうた；全力で向かっていけるうたを ほか）
第３章 ２年生の音楽の授業プラン―「ピアノが弾けないから音楽は苦手」と思っていませんか？（大きな輪をつくろう；学年で『森は生きている』の音楽劇をする；『一瞬の「いま」を』を歌う；夏に向かう子どもたちと ほか）
著者等紹介
柴田義松［シバタヨシマツ］
東京大学名誉教授、日本教育方法学会常任理事（元代表理事）
米沢純夫［ヨネザワスミオ］
元公立小学校教諭、音楽教育の会委員長
大野克夫［オオノカツオ］
元公立小学校教諭、公立小学校非常勤講師、音楽教育の会会員
天水早苗［テンミズサナエ］
公立小学校教諭、音楽教育の会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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