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第1章 新しい時代の理科は、何をめざすのか第2章 指導計画をどう立てるか第3章 学年別・区分別の指導内容のポイント第4章 どんな学習指導の仕方があるのだろうか第5章 子どものどんな活動を評価したらよいか
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