出版社内容情報
啓蒙の運動に参加したのは男性だけではない──。フランス革命の衝撃に揺れる英国において、政治論や教育論を著した5人の女性たち。ラディカルから保守まで立場を異にしつつも、葛藤のなか、あえて「啓蒙する」主体となった彼女らの挑戦を精緻に跡づけ、新たな思想史叙述の方法を実践する。
【目次】
序 章 啓蒙と女性
1 解釈のなかの啓蒙と女性
2 歴史研究における啓蒙と女性
3 第一の研究視角 －－ 女性思想家たちの視点
4 第二の研究視角 －－ 動詞としての「啓蒙」
第1章 女性思想家たちにとっての「啓蒙」
1 対象の設定 －－ 18世紀末イギリスの5人の女性思想家たち
2 問題の設定 －－ いかにして啓蒙の主体になりえたのか
3 方法の設定 －－ 個人の主観の分析
第2章 啓蒙された愛の希求
－－ メアリ・ウルストンクラフトの2つの『擁護』
1 ウルストンクラフトの「力強さ」
2 ウルストンクラフトと「新しい世界」
3 『人間の権利の擁護』－－「啓蒙された自己愛」の追求
4 「愛」をめぐるバーク批判 －－ 理性の「光」に照らして
5 「啓蒙された哲学者」への批判 －－「誠実さ」をめぐって
6 『女性の権利の擁護』－－「啓蒙された哲学者」としての自己呈示
第3章 服従のための啓蒙
－－ ハナ・モアの反革命パンフレット
1 モアの「矛盾」
2 モアと福音主義信仰 －－「弱さ」と「強さ」
3 『村の政治』の執筆とその意味づけ
4 『デュポン氏の演説についての所見』の執筆とその意味づけ
5 フランス革命の無神論に抗して －－ 亡命聖職者の救済チャリティ
6 政治にたいする宗教の優越性 －－「女性的」資質の価値
7 パンフレット出版後の自己省察 －－ 平静を保つために
8 『現代女子教育体系批判』－－ 女性の理解力の「啓蒙」
第4章 日常生活に根ざした啓蒙
－－ アナ・バーボールドの政治パンフレット
1 バーボールドの「手ごわさ」
2 非国教徒のなかの「異議」－－ 政治パンフレットの出版
3 政治パンフレットにおける自己呈示 －－ 匿名という選択
4 「謎かけ」の装置としての筆名使用 －－ 精神を鍛えるために
5 「女性的」価値に根ざした学び合い －－ 社交性と共感をもとに
6 日常のミクロな「啓蒙」への期待 －－『マンスリー・マガジン』の論考
第5章 女性の経験にもとづく啓蒙
－－ メアリ・ヘイズの論争への参加
1 ヘイズの「独自性」
2 非国教徒の論争文化とウルストンクラフトの助言
3 『マンスリー・マガジン』誌上の論争の展開
4 エルヴェシウス哲学の擁護 －－ ゴドウィン哲学との距離
5 女性の知的能力の
内容説明
啓蒙の運動に参加したのは男性だけではない―。フランス革命の衝撃に揺れる英国において、政治論や教育論を著した５人の女性たち。ラディカルから保守まで立場を異にしつつも、葛藤のなか、あえて「啓蒙する」主体となった彼女らの挑戦を精緻に跡づけ、新たな歴史叙述の方法を実践する。女たちのいる思想史へ。
目次
序章 啓蒙と女性
第１章 女性思想家たちにとっての「啓蒙」
第２章 啓蒙された愛の希求―メアリ・ウルストンクラフトの二つの『擁護』
第３章 服従のための啓蒙―ハナ・モアの反革命パンフレット
第４章 日常生活に根ざした啓蒙―アナ・バーボールドの政治パンフレット
第５章 女性の経験にもとづく啓蒙―メアリ・ヘイズの論争への参加
第６章 世代継承される啓蒙―ジェイン・ウェストの若者宛ての『手紙』
終章 女性思想家たちの「啓蒙」経験
著者等紹介
梅垣千尋［ウメガキチヒロ］
１９７３年東京都に生まれる。現在、青山学院大学コミュニティ人間科学部教授、博士（社会学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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