ＳＢ新書 一生モノの思考力を鍛える大人の読解力トレーニング

福嶋 隆史【著】

ＳＢクリエイティブ（2025/01発売）

• サイズ 新書判／ページ数 224p／高さ 18cm
• 商品コード 9784815626075
• NDC分類 817.5
• Cコード C0295

出版社内容情報

知性を深める18問。あなたは何問正解できる？

読解力をつけたい。でも、今から国語の参考書を買ってお勉強というのも気が進まない。なにしろ、もうそんな年でもない。さてどうしよう――そんな大人のみなさんが手軽に読める新書の形で、トレーニング本ができました。

著書累計100万部超を誇る著者が、自身の国語専門塾で小中高生に対しこれまで指導してきた珠玉の18問を掲載。実際に答えをノートに書きながら読み進めるもよし、そこまでのことはせずに解答解説をすぐ読むもよし。いずれにせよ、あなたがこれまでに経験してこなかった「新しく深い思考体験」が、そこには待っています。中には難しい問題もありますが、そこに説かれているのはいつも「真似できる技術」であり、それこそが「ふくしま式」の真骨頂なのです。
これまでふくしま式問題集等を手にしたことがない方々にはもちろん、既にふくしま式ファンである方々にも、必ずや新しい気づきが得られるはず。
さあ、今すぐ「最新のふくしま式」の扉を開きましょう。


（注目の小見出しピックアップ）
世界に傍線は引かれていない／解釈のクオリティを上げる方法／主張をまとめるための黄金の型／読解の正攻法はこれしかない／ＳＮＳの短い一文もこだわって読む／ＡＩに「対比関係整理」はできるのか？／「三文字のひらがな」で文は読みやすくなる／言葉が削られたテレビＣＭを読解する／東大入試に頻出する問いのパターンはこれだ／重松清の短編小説の「行間」を読む／俵万智の比喩表現を正確に言いかえる／小学生にも分かるシンプルな三段論法／河合隼雄の逆説を理由づけする／「読み手の常識」に依存してはいけない／外山滋比古の主張を理由づけする／GACKTが格付けチェックで連勝できる理由／ソシュール言語論における常識／世界とは価値の体系である

読解力を鍛えるためには読書量を増やすしかない、と思っていませんか。本書に掲載された18問にチャレン
ジして、「言いかえる力」「くらべる力」「たどる力」の三つの力を鍛えましょう。ほかにも、「七つの観点」
「二〇〇字メソッド」など、着実に読解力を身につけるための技法が満載。累計部数１００万超を誇る著者が贈る「新しく深い思考体験」をお楽しみください。

内容説明

珠玉の１８問で読解力を鍛える。読解力を鍛えるためには読書量を増やすしかない、と思っていませんか。本書に掲載された１８問にチャレンジして、「言いかえる力」「くらべる力」「たどる力」の三つの力を鍛えましょう。ほかにも、「七つの観点」「二〇〇字メソッド」など、着実に読解力を身につけるための技法が満載。累計部数１００万超を誇る著者が贈る「新しく深い思考体験」をお楽しみください。

目次

第１章　読解における三つの力
第２章　類似したものごとの相違点をとらえる（１）
第３章　類似したものごとの相違点をとらえる（２）
第４章　比喩を言いかえる
第５章　因果関係を整理する（１）
第６章　因果関係を整理する（２）
第７章　言葉が世界をつくる

著者等紹介

福嶋隆史［フクシマタカシ］
１９７２年、横浜市生まれ。株式会社横浜国語研究所代表取締役。早稲田大学第二文学部を経て、創価大学教育学部（通信教育部）児童教育学科卒業。日本言語技術教育学会会員。日本リメディアル教育学会会員。日本テスト学会会員。公立小学校教師を経て、２００６年、ふくしま国語塾を創設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[のっち]

☆☆☆ 18問の読解力の問題のついた実践トレーニング集。確かに具体と抽象の変換は、思考においても大事だと自身も感じるところ。それにより使える語彙も増える。そして、語彙が増えるということは、物事に対する解像度が上がるということ。あくまでもまず初めに存在するのは言葉であり、言葉により世界を区切るイメージを持っている。本書の具体例でいうと、英語の「rice」だとひとつの言葉(シニフィアン)で、ひとつの概念(シニフィエ)しか表現できないが、日本語だと「稲・米・飯」というように、より細かな区別化が図れる。

2025/01/27

[COPEN]

小学生向けの福嶋メソッドの大人版であるが、入試問題を使ったり比べる言葉を線でつなぐなどわかりやすく説明されていた。読解力の3類型や７つの観点の意識は常に意識しなくてはと思った。

2025/02/28

[ごりらっぱ]

読解力向上のための技術的な方法が論理立てて説明されているので役に立つと思う。

2025/05/05

[H Shimomura]

そもそも大人って何歳？ 私は40歳ですが、何今更。 説明なんていらないですって感じです。 読んでいていらいらしてきました。 何歳って具体的には言えませんが、高校生？　 問題2 あえて間違えたよね。 能動的にこの本とかその他を調べるために。

2025/04/19

[にょっち]

読解力とは人やモノを言葉で区別すること 区別するからこそ整理でき、差異が分かり、理解できる。 だからこそ普段から言葉に敏感になる必要がある。 この本は区別、つまりは読み解くために何をすれば良いかを著者のメソッドを用いて簡潔に説明している。 個人的に３つの発問(言い換え、比較、因果)と物を考える時の観点7つ、あとはパーツごとに言い換えること。 これがとても参考になった。 こういう本を読んでも変わらないのは自分の発問力が足りないからだと痛感したので現代文の問題文を作るとしたら？と考える癖をつけたい

2025/04/06