出版社内容情報
点数で序列づけられ、自分を見限るところに追いつめられている子どもたちが心を開くような授業はどうしたら可能か。教師本位から子ども中心の授業へ、教える側の発想の転換が授業を変える。朝日新聞評……先生もおかあさんたちも、ぜひ読み、学ぶべき書。
「まえがき」にかえて 授業を根本から考えなおすということ-林竹二
［I］日本の学校は“水俣の海”になった-林竹二
［II］教師が発想を転換することで授業は変わる-林竹二 遠藤豊
対談１-教えることから育てることへ
対談２-教師中心から子ども中心へ
対談３-授業を根本的に考えなおすために
［III］授業記録「人間について」授業と子どもたち-林竹二 春日辰夫
授業記録「人間について」-授業者林竹二
授業と子どもたち-クラス担任春日辰夫
［IV］対談という授業をうけて-遠藤豊
あとがき-遠藤豊
林 竹二［ハヤシ タケジ］
１９０６年、栃木県矢板市に生まれる。
１９３４年、東北大学法学部哲学科を卒業。
元宮城教育大学学長。
１９８５年４月没。
主著
『授業・人間について』『学ぶということ』
『教えるということ』（国土社）
『田中正造-その生と根本義-』（田畑書店）
『田中正造の生涯』（講談社）
『授業の成立』（一茎書房）
『教育の再生をもとめて-湊川でおこったこと』
『学ぶこと変わること』『学校に教育をとりもどすために-尼工でおこったこと』（筑摩書房）
『問いつづけて-教育とは何だろうか』（径書房）
遠藤 豊［エンドウ ユタカ］
１９２５年、栃木県矢板市に生まれる。
栃木県矢板中学校・船生中学校教諭、宇都宮大学附属学校教官などを経て、
１９６２年、明星学園小中学校教諭。
１９７５年、明星学園小中学校校長。
１９８５年より自由の森学園学園長
主著
『理科教育』（明治図書）
『ぼくらは科学者』（小峯書店）
『モスクワ二十番学校の六か月』（国土社）
『自然科学の教育』（麦書房）
