内容説明
本書は「組織文化」と「リーダーシップ」をキーワードとして、組織としての学校の内的プロセスを問うものである。全体としてのねらいは、学校が自律性を持ち、特色ある教育活動を行っていくためのリーダーシップを中心とした諸過程を分析・考察していくことにある。
目次
序章 学校の組織文化とリーダーシップに関する研究
第１章 組織文化研究の動向
第２章 学校経営の態様と組織文化研究
第３章 学校の組織文化変革のストラテジーと学校改善
第４章 学習指導要領の教育観、学力観、評価観が教職員に及ぼす影響
第５章 学習指導要領の改変が教育実践に定着する過程
第６章 組織文化としての指導体制と学校改善
第７章 学校の学習環境の変化が組織文化に及ぼす影響
第８章 校長の経営行動の様態が学校改善に及ぼす影響
終章 研究の成果と提言
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