出版社内容情報
ままならない「自己や他者」の問題から、カウンセリングの本質を生かした「ほんものの対話」を通じて、より深い「生き方」へと迫ります。教員やスクールカウンセラーなど、子どもと「対話」的にかかわる立場の大人必読。子どもたちと向き合うすべての現場で、実践に活かせるヒントと示唆に満ちた一冊です。
【目次】
第１章 「ほんものの対話」その二つの条件
１ ほんものの対話と、対話もどき
２ 傾聴の極意――相手に「なりきる」
３ 真の対話とは（１） ロジャーズとブーバーの対話をもとに
４ 真の対話とは（２） フランクルのエンカウンター批判をもとに
５ 真の対話――その二つの条件
第２章 自己と対話する
１ 深くものを考えるとは
２ 自己と対話する方法――フォーカシング
３ 自己と対話する習慣をつける
第３章 「対話」の方法――傾聴とエンカウンター
１ 深い対話の前提――リレーション
２ 二つの傾聴――「一般的な傾聴」と「深くとどまる傾聴」
３ 最も多く用いられるカウンセリング技法――「エンパシックな伝え返し」の極意
４ 三つのエンカウンター――ＳＧＥ、ＢＥＧ、ＥＡＭＡ
第４章 授業編――道徳授業をモデルに
１ 「自己との対話」を深める授業
２ 「自己との対話」を深める対話の授業の展開
３ 「自己との対話」をＥＡＭＡで深める授業
