内容説明
知識量だけでなく、５つの観点から学力をとらえる評価問題の工夫・開発。「読むこと」「言語事項」に偏っていたテストをどう改めるか。『新・評価基準表』と連動。単元の評価規準→単元計画→ワークシート・評価テストの流れで作成した、観点別目標準拠評価のための評価問題集。
目次
第１章 観点別学習状況の評価とテスト
第２章 国語科におけるテスト問題の現状と課題
第３章 単元ごとの観点別評価テスト・ワークシート（話すこと・聞くこと；書くこと；読むこと；文法；総合）
第４章 定期テスト例
著者等紹介
北尾倫彦［キタオノリヒコ］
昭和７年兵庫県に生まれる。東京教育大学心理学科卒業。現在、京都女子大学文学部教授、文学博士、大阪教育大学名誉教授
金子守［カネコマモル］
昭和１６年神奈川県に生まれる。東京教育大学文学部卒業。現在、筑波大学教育学系教授、日本国語教育学会常任理事。日本読書学会常任理事
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