目次
第１章 総合学習の新しい展開（新学習指導要領と本校の教育課程編成；総合学習教育課程編成の視点；総合学習（びわ湖学習）教育課程編成の実際
びわ湖学習の展開
びわ湖学習分科会の実践例
総合学習における教師の役割
総合学習における評価の意義と方法
総合学習の課題と方向）
第２章 選択履修の新しい展開（新学習指導要領と選択履修；選択履修の教育課程編成；選択カリキュラムの展開；各選択教科の指導の実際；選択履修の課題と方向）
第３章 情報教育の新しい展開（本校におけるコンピュータ活用の現状；特設「コンピュータの時間」の実践；技術・家庭科「情報基礎」領域の展開）
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