内容説明
高まる子どもの支援ニーズにどう対応するか。学校課題を把握し対策実行までの秘訣。
目次
序章 公立学校がおかれている現状
第１章 公立学校は何を目指すべきか
第２章 学校を動かすには―よい組織の条件
第３章 教育実践が低水準になっている学校の問題点
第４章 これからの教育実践のモデルとしたい学校
第５章 各学校の苦戦ポイントとアイデア
著者等紹介
河村茂雄［カワムラシゲオ］
早稲田大学教育・総合科学学術院教授。博士（心理学）。筑波大学大学院教育研究科カウンセリング専攻修了。公立学校教諭・教育相談員を経験し、岩手大学助教授、都留文科大学大学院教授を経て、現職。日本教育カウンセリング学会常任理事。日本カウンセリング学会理事。日本教育心理学会理事。論理療法、構成的グループエンカウンター、ソーシャルスキルトレーニング、教師のリーダーシップと学級経営について研究を続ける
粕谷貴志［カスヤタカシ］
奈良教育大学教職大学院准教授。岩手大学大学院修了。公立小中学校教諭、専修大学北上福祉教育専門学校講師、都留文科大学文学部講師を経て、現職。日本カウンセリング学会常任理事。日本教育カウンセリング学会理事。日本教育心理学会理事。ＮＰＯ日本教育カウンセラー協会上級教育カウンセラー、学校心理士。最近は、不登校、いじめ、非行などさまざまな問題を抱える児童生徒への、学級集団の育成を通した援助、予防介入について研究を進めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
