障害児教育のパラダイム転換―統合教育への理論研究

個数:
  • ポイントキャンペーン

障害児教育のパラダイム転換―統合教育への理論研究

  • 出版社からのお取り寄せとなります。
    入荷までにおよそ1~3週間程度かかります。
    ※商品によっては、品切れ等で入手できない場合がございます。
  • 出荷予定日とご注意事項
    ※上記を必ずご確認ください

    【出荷までの期間】
    ■通常、およそ1~3週間程度

    【ご注意事項】 ※必ずお読みください
    ◆上記期間よりも日数がかかる場合がございます。
    ◆お届け日のご指定は承っておりません。
    ◆品切れ・絶版等により入手できない場合がございます。
    ◆品切れ・絶版等の確認に2週間以上かかる場合がございます。
    ◆「帯」はお付けできない場合がございます。
    ◆特に表記のない限り特典はありません。
  • 店舗受取サービスはご利用いただけません。

  • サイズ A5判/ページ数 511p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784806803317
  • NDC分類 378
  • Cコード C0037

内容説明

障害をもつすべての子どもが、あたりまえに生活し、あたりまえに教育をうけるために―。分離教育から統合教育への大転換を、トーマス・クーンの「パラダイムシフト」の概念によって理論的に究明した労作。

目次

本研究の問題意識と方法論
第1部 障害者問題認識における視座の転換
第2部 社会問題としての障害者問題
第3部 障害児教育の危機
第4部 障害児教育のパラダイム転換
補論 H.ワロンの発達理論と障害児教育