障害児教育のパラダイム転換―統合教育への理論研究

堀 正嗣【著】

柘植書房新社（1994/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 511p／高さ 22cm
• 商品コード 9784806803317
• NDC分類 378
• Cコード C0037

内容説明

障害をもつすべての子どもが、あたりまえに生活し、あたりまえに教育をうけるために―。分離教育から統合教育への大転換を、トーマス・クーンの「パラダイムシフト」の概念によって理論的に究明した労作。

目次

本研究の問題意識と方法論
第１部　障害者問題認識における視座の転換
第２部　社会問題としての障害者問題
第３部　障害児教育の危機
第４部　障害児教育のパラダイム転換
補論　Ｈ．ワロンの発達理論と障害児教育