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内容説明
意味の順番に語句をあてはめて文を作る「意味順」メソッドで中学英語を一気に復習。
目次
１ Ｌｅｓｓｏｎ１～１０（「ＡはＢです」を表すときに使うｂｅ動詞（現在・単数）の肯定文
「ＡはＢではない」「ＡはＢですか？」を表すｂｅ動詞（現在・単数）の否定文・疑問文
主語が複数のとき、ｂｅ動詞はいつでも“ａｒｅ” ｂｅ動詞（現在・複数）の肯定・否定・疑問 ほか）
２ Ｌｅｓｓｏｎ１１～２０（８つの疑問詞を確認しよう！疑問詞を用いた疑問文；「今～しているところだ」を表す現在進行形；「（そのとき）～していた」を表す過去進行形 ほか）
３ Ｌｅｓｓｏｎ２１～３０（２つのものを比べて「より～だ」を表現する比較の文；３つ以上の中で「最も～だ」を表現する最上級の文；「～すること」「～するための」を表す不定詞（１）名詞的用法と形容詞的用法 ほか）
著者等紹介
佐々木啓成［ササキヨシナリ］
岡山県と沖縄県の私立高校で教鞭を執った後、平成１７年より京都府立桃山高等学校英語科教諭。平成２２年度京都府現職教育職員長期研修の派遣教員として、京都大学高等教育研究開発推進センターにて研修。発信型英語授業について研究し、意味順指導も取り入れている。実用英語技能検定１級取得
ボルスタッド，フランチェスコ［ボルスタッド，フランチェスコ］［Ｂｏｌｓｔａｄ，Ｆｒａｎｃｅｓｃｏ］
ニュージーランド出身。京都大学英語担当非常勤講師。奈良女子大学国際交流センター国際教育アドバイザー。ニュージーランド・ビクトリア大学ウェリントン校大学院修士課程および京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了（国費留学）。専門は、英語教育学（英語教授法、教授研究など）。ニュージーランドの教員免許所有
田地野彰［タジノアキラ］
京都大学高等教育研究開発推進センター教授。言語学博士（Ｐｈ．Ｄ．）。専門は教育言語学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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