出版社内容情報
辻井正次［ツジイマサツグ］
内容説明
発達障害のとらえ方と支援のポイント。研究と支援の先端で活躍する著者が、最新の知見と豊富な事例をもとに解説。家族支援（ペアレント・プログラム）と子どものスキルトレーニングの実際を知り、これからの発達障害支援に活かす。
目次
１章 自閉症スペクトラムのとらえ方（発達障害は関係性の障害？；学び方の違い―情報処理の仕方が違う）
２章 自閉症スペクトラムの子どもを育てるということ（養育スタイルと起こりやすいミスマッチ；早期の特性把握・早期支援の重要性；家族支援の重要性）
３章 家族を支えて子どもを支える（まずはペアレント・プログラム；家族支援から本人支援へ―子どもに生活スキルを教える；子どものスキルトレーニング）
著者等紹介
辻井正次［ツジイマサツグ］
名古屋大学大学院教育学研究科博士課程満期退学。１９９２年より聖徳学園岐阜教育大学専任講師、助教授を経て、２０００年より中京大学社会学部助教授、２００６年より現職（中京大学現代社会学部教授）。浜松医科大学子どものこころの発達研究センター客員教授。２００２年よりＮＰＯ法人アスペ・エルデの会のＣＥＯ・統括ディレクター（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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優希
66
発達障害を持つ家族が当事者をどうサポートしていったらいいのかが述べられています。発達障害を持つ子供が育つ過程で、親がどのように支援すべきかは1つの課題だと思います。その問題を家族支援と子供のスキル・トレーニングの方法で、いかに支援に生かしていくかを知ることは、障害を抱える子供を持つ親にとって知っておくべきことでしょう。こういう支援があるということを知るのと知らないのでは、当事者の子供との接し方も変わるような気がします。2016/12/14
Nao
0
自閉症スペクトラムがどういうものか勉強になりました。2017/01/24
