内容説明
発達が見えると目の前の子どもの育ちがわかる！３・４・５歳児の１年間の育ちを見ていくと、どの年齢でも大きく５つの育ちの期が見えてきます。本書では、その期ごとに見られる姿を発達の“特性”と捉え、各期の事例と写真から特性を読みとっていきます。発達の特性がわかると、子どもの言動が理解しやすく、保育の見通しも立てやすくなります。子ども理解とより適切な援助のヒントに、ぜひお役立てください。
目次
１章 子どもの発達の見通しと特性の変容
２章 事例で見る 年齢別・期ごとの子どもの育ち（３歳児１期：不安と混乱期；３歳児２期：自己発揮期；３歳児３期：自己主張期；３歳児４期：仲間意識期；３歳児５期：自己充実期；４歳児１期：不安と戸惑い期；４歳児２期：自己発揮期 ほか）
３章 年齢別・期ごとの遊びや活動（３歳児；４歳児；５歳児）
著者等紹介
關章信［セキアキノブ］
公益財団法人幼少年教育研究所名誉理事長、福島・福島めばえ幼稚園理事長・園長
兵頭惠子［ヒョウドウケイコ］
公益財団法人幼少年教育研究所所員、元神奈川・富士見幼稚園・主任教諭
〓橋かほる［タカハシカホル］
公益財団法人幼少年教育研究所理事、帝京短期大学特任教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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