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内容説明
どんなに書くのが苦手な子でもえん筆が動き出す、「型」の威力。５分の１が「書き写すだけ」のページ―徹底的に真似して「型」を体得。「一部を写し一部を自作する」→「全体を自作する」という無理のないステップ。作文・感想文や読解記述にもすぐ応用できる、「型」の万能性。授業の現場からしか生まれない、ミスのパターン分析をもとにした「修正問題」。「型」があればこそ引き出される、子どもの「個性」。自由を限定することで「自由に書ける力」を獲得する、逆説的手法。
目次
１ お手本を書き写す
２ 一部を自力で書く（くらべて書く；たどって書く ほか）
３ よりよい文章にレベルアップさせる（くらべる力―対比関係を整える；たどる力―因果関係を整える ほか）
４ 全体を自力で書く（指定された題材で書く；指定された観点で書く ほか）
５ 要約力を身につける（説明的文章を要約する；文学的文章を要約する ほか）
著者等紹介
福嶋隆史［フクシマタカシ］
株式会社横浜国語研究所・代表取締役。１９７２年、横浜市生まれ。早稲田大学文学部中退。創価大学教育学部（通信教育部）児童教育学科卒業。日本リメディアル教育学会会員。日本言語技術教育学会会員。公立小学校教師を経て、２００６年、ふくしま国語塾を創設（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
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ゆうきなかもと
7
型にはめて練習させることが、記述力や作文力をつけさせるのに一番良いことは、多くの国語指導者にとって自明な事だが、惜しむらくは、良い問題集が存在していなかったことだ。値段の高い塾専門の教材ですら、まともなのがない(/_;)。まあ、最近、ましになってきたけどね… そんな状況の中で本書は、白眉の存在。ものすごく簡単なレベルから、たくさんの演習がこなせる。 オススメです(´▽`)ノ 2015/04/07
