内容説明
どんな子でも「数的センス」は身につけられる!首都圏難関中学合格者数No.1進学塾が教えるメソッド。算数の力が勝手に伸びる!算数に「ひらめき」は必要?パズル、折り紙は算数力をアップさせる?暗算はできたほうがいい?
目次
算数が得意な子の6つの特徴(観察力が鋭い;頭の中で処理できることが多い ほか)
第1章 算数を「苦手」にさせない(算数が苦手になるのは、いつから?;算数の力を伸ばすのに「数的センス」は必要? ほか)
第2章 算数の「思考力」を育む接し方(思考力を育むには、子どもの邪魔をしないが鉄則!;接し方のコツ1 教えすぎない ほか)
第3章 算数の「習得」をサポートする方法(楽しいことが勉強になる仕組みづくり;「習得」にも「思考」が必要 ほか)
第4章 低学年の「ここ」が高学年で役立つ(低学年は、ゆっくり思考力を育むことが大切;一番の命題は「嫌いにさせない」 ほか)
著者等紹介
佐藤智[サトウトモ]
両親ともに教員という家庭に育ち、教育の道を志す。横浜国立大学大学院教育学研究科修了。中学校・高校の教員免許を取得。出版社勤務を経て、ベネッセコーポレーション教育研究開発センターにて、学校情報を収集しながら教育情報誌の制作を行う。その後、独立し、ライティングや編集業務を担う株式会社レゾンクリエイトを設立。全国約1000人の教員へのヒアリング経験をもとに、現在は教育現場の情報をわかりやすく伝える教育ライターとして活動中(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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Ryunosuke Moriai
ゆーき
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