出版社内容情報
8年間の学長研修と4年間の追跡調査から、その成長の軌跡を描く。
18歳人口の急減、相次ぐ大学の統廃合―。大学の生き残りを左右する重大な鍵の一つが、経営を担う学長の力量である。本書は、8年間の学長研修と約4年間にわたる追跡インタビューをもとに、学長がさまざまな経験を通じてリーダーシップを形成していく過程と、その中で研修が果たす役割を実証的に明らかにする。前著『学長リーダー
シップの条件』(2019)に引き続き、大学経営の未来を考えるすべての関係者必読。
【目次】
はじめに 両角亜希子
第1部 4名の学長の軌跡―縦断インタビューによる分析
第 1 章 分析枠組みと調査設計 両角亜希子
第 2 章 A 学長の軌跡 王帥、平本早雪、両角亜希子
第 3 章 B 学長の軌跡 戸村理、川崎成一、両角亜希子
第 4 章 C 学長の軌跡 飯塚潤、松村智史、両角亜希子
第 5 章 D 学長の軌跡 菅原慶子、戸村理、両角亜希子
第 6 章 4名の学長の比較考察 両角亜希子、王帥、戸村理
第2部 学長研修の設計と運営―実践の検討と課題
第 7 章 学長セミナーの記録 両角亜希子、鈴木拓人、王帥
第 8 章 アドバイザー学長の視点からみた学長セミナー
第 9 章 参加学長の視点からみた学長セミナー
第10章 アメリカにおける学長研修 岡鼻宏直
第3部 学長のリーダーシップに関する量的分析
第11章 学長のリーダーシップの有効性に関する分析―調査データによる分析 山本清
第12章 学長調査からみる学長のリーダーシップ能力 王帥
第13章 私立大学の理事長からみた学長のリーダーシップ 平本早雪
第14章 私立大学における理事長と学長の関係―学長セミナーにおける発言の質的分析 両角亜希子、小林武夫、王帥、松村智史
第15章 学長・教員・職員調査からみた大学運営―現状と課題 両角亜希子
終 章 学長はどのように育つのか―本書の知見と今後の課題 両角亜希子、王帥
索引/執筆者紹介
内容説明
18歳人口の急減、相次ぐ大学の統廃合―。大学の生き残りを左右する重大な鍵の一つが、経営を担う学長の力量である。本書は、8年間の学長研修と約4年間にわたる追跡インタビューをもとに、学長がさまざまな経験を通じてリーダーシップを形成していく過程と、その中で研修が果たす役割を実証的に明らかにする。前著『学長リーダーシップの条件』(2019)に引き続き、大学経営の未来を考えるすべての関係者必読。
目次
第1部 4名の学長の軌跡―縦断インタビューによる分析(分析枠組みと調査設計(両角亜希子)
A学長の軌跡(王帥、平本早雪、両角亜希子)
B学長の軌跡(戸村理、川崎成一、両角亜希子)
C学長の軌跡(飯塚潤、松村智史、両角亜希子)
D学長の軌跡(菅原慶子、戸村理、両角亜希子)
4名の学長の比較考察(両角亜希子、王帥、戸村理))
第2部 学長研修の設計と運営―実践の検討と課題(学長セミナーの記録(両角亜希子、鈴木拓人、王帥)
アドバイザー学長の視点からみた学長セミナー
参加学長の視点からみた学長セミナー
アメリカにおける学長研修(岡島宏直)
講演後の質疑応答)
第3部 学長のリーダーシップに関する量的分析(学長のリーダーシップの有効性に関する分析―調査データによる分析(山本清)
学長調査からみる学長のリーダーシップ能力(王帥)
私立大学の理事長からみた学長のリーダーシップ(平本早雪)
私立大学における理事長と学長の関係―学長セミナーにおける発言の質的分析(両角亜希子。小林武夫、王帥、松村智史)
学長・教員・職員調査からみた大学運営―現状と課題(両角亜希子))
終章 学長はどのように育つのか―本書の知見と今後の課題(両角亜希子、王帥)
著者等紹介
両角亜希子[モロズミアキコ]
現職:東京大学大学院教育学研究科 教授。学歴:博士(教育学)。職歴:産業技術総合研究所 技術と社会研究センター特別研究員、東京大学 大学総合教育研究センター助手・助教、東京大学大学院教育学研究科講師・准教授を経て、2021年9月より現職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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