内容説明
全１０州における教育行政・学校制度の比較分析！多文化主義国家カナダでは、言語・宗派的マイノリティを包括した教育行政や学校制度上の仕組みが、各州独自の文脈の中で制度化されている。本書は、カナダの各州における教育制度の設計とその実施状況の比較分析を行い、カナダの「開かれた」学校づくりの仕組みを明らかにする。多様な当事者の教育的ニーズを反映するため教育委員会はボトムアップ式の公選制を原則とするなど、わが国の教育制度とのコントラストを浮かび上がらせる！
目次
ニューファンドランド＆ラブラドール州
プリンスエドワード・アイランド州
ノバスコシア州
ニュー・ブランズウィック州
ケベック州
オンタリオ州
マニトバ州
サスカチュワン州
アルバータ州
ブリティッシュ・コロンビア州
著者等紹介
平田淳［ヒラタジュン］
２００４年トロント大学大学院オンタリオ教育研究所博士課程修了Ｄｏｃｔｏｒ ｏｆ Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ（Ｐｈ．Ｄ．）。２００３年４月弘前大学教育学部講師、２００５年１０月同助教授。２００７年４月同准教授。２０１６年４月佐賀大学大学院学校教育学研究科（教職大学院）教授。専門は教育行政学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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