内容説明
本書は、日系米国人の強制収容所経験から始まり、原爆の被爆体験、ハンセン病回復者の経験、アイヌの被差別経験、部落差別の経験、不登校やユニークフェイスのセルフヘルプグループでの経験、そして薬害ＨＩＶ事件の経験と多岐にわたっている。これらの経験を通底するものは、支配的物語に回収されない、多様なライフストーリー・ナラティブなのである。
目次
１ 歴史的出来事の体験（ミニドカを語り継ぐ―日系アメリカ人のインターンメント経験とジェネラティヴィティ；原爆の記憶を継承する―長崎における「語り部」運動から；ある医師にとっての「薬害ＨＩＶ」―「弱み」を「語り」「聞き取る」 ほか）
２ 苦悩と危機の人生経験（「生活者」としての経験の力―国立ハンセン病療養所における日常的実践とその記憶；記憶の保存としてのハンセン病資料館―存在証明の場から歴史検証の場へ；死の臨床における世代継承性の問題―ある在宅がん患者のライフストーリー ほか）
３ マイノリティ当事者／非当事者の経験（アイヌの若者たちの語りに接して―聴き手の衝撃と認識の変化；被差別を語り継ぐ困難―「部落」というカテゴリーの変容）
著者等紹介
桜井厚［サクライアツシ］
立教大学社会学部教授。ライフヒストリー／ライフストーリー研究
山田富秋［ヤマダトミアキ］
松山大学人文学部教授。エスノメソドロジー、ライフストーリーの社会学。差別や苦悩の経験へどうやってアプローチするのか探求している
藤井泰［フジイヤスシ］
松山大学経営学部教授。教育学、とくに比較教育学、教育史を専攻（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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