内容説明
輪切り、偏差値、内申書、いじめ、体罰、校内暴力、校則等々、現在の矛盾が最も先鋭に集中する中学校―。この学校をめぐる認識のギャップは限りなく深い。現役の中学教師が共通の認識を求めて書き下す３８０枚。なすべき第一歩は「あるべき姿」を論じることではなく、「あるがままの姿」をまず知ることからはじまる。学校の現在をめぐるフィールドワーク。
目次
第１章 「輪切り」指導論
第２章 進路指導論
第３章 学校格差・入試制度論
第４章 偏差値論
第５章 内申書論
第６章 通知表論
第７章 指導要録論
第８章 校内暴力・「いじめ」論
第５章 体罰論
第１０章 校則論
第１１章 二つの教育観
