「おさるのジョ－ジ」を教室で実現 / オストロフ，ウェンディ・Ｌ．【著】〈Ｏｓｔｒｏｆｆ，Ｗｅｎｄｙ　Ｌ．〉/池田匡史/吉田新一郎【訳】

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「おさるのジョージ」を教室で実現―好奇心を呼び起こせ！

オストロフ，ウェンディ・Ｌ．【著】〈Ｏｓｔｒｏｆｆ，Ｗｅｎｄｙ　Ｌ．〉/池田匡史/吉田新一郎【訳】
価格 ¥2,750（本体¥2,500）
新評論（2020/10発売）
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サイズ 46判／ページ数 338p／高さ 19cm
商品コード 9784794811622
NDC分類 375.1
Cコード C0037

内容説明

好奇心を刺激し、最大限に発揮すれば学びは楽しくなる！子どもと教師に贈る３３の画期的方法。

第１章　探究と試行を促進する
第２章　学習を自立的で苦にならないものにする
第３章　内発的動機づけを取り入れる
第４章　想像力・創造力を強化する
第５章　質問することを支援する
第６章　時間をつくる
第７章　好奇心の環境をつくる

著者等紹介

オストロフ，ウェンディ・Ｌ．［オストロフ，ウェンディＬ．］［Ｏｓｔｒｏｆｆ，Ｗｅｎｄｙ　Ｌ．］
発達心理学と認知心理学の専門家。サンフランシスコの北部にあるソノマ州立大学のハッチンズ一般教養科目課程の教授で、教員養成に携わる教師教育者として、クリティカルな読み・書き・思考を重視した講義を展開している。博士は１５年間にわたって、子どもの発達、学習、教育に関する学際的な講義を構想し、実践してきた。イノベーティブで創発的な教育学と最先端の教師教育に情熱を注いでいる

池田匡史［イケダマサフミ］
２０２０年現在、兵庫教育大学大学院学校教育研究科助教。国語教育学を専門とし、とりわけ国語科における「学習」のあり方について、その歴史的な展開を明らかにすることを通して考えている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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