内容説明
川遊びや魚つかみが大好きな山の子ども。河川敷の野球グラウンドしか知らない都会の子。それぞれが池を作ることを通して、川の生き物や人と川と水のかかわりを体で学んでいく。
著者等紹介
荻野嘉美［オギノヨシミ］
愛知県額田郡額田町立大雨小学校教諭。著書（共著）に『ふるさと総合学習―小さな学校の大きな冒険』（農文協）がある。地域に根ざし、子どもも先生も楽しみながら体当たりの追求をし、共に学びあい、育ち合う学校・授業をめざしている。この本のもとになった大雨河小の教育実践は、第４４回（１９９９年）「ソニー教育資金優秀校」を受賞
大森享［オオモリススム］
東京都墨田区更正小学校教諭。著書に（共・編著）「小学校の環境教育実践シリーズ」全４巻（旬報社）〔１『出会った生きもの育てた生きもの動物編』ほか。『教えから学びへ・理科』『教えから学びへ・環境教育をつくる』（大月書店）『ともに生きる総合学習』（フォーラムＡ）『総合学習への発想』（草土文化）など。荒川の実践の前半は第４７回読売教育賞（１９９８年度）「生活科、総合学習」の部優秀賞を受賞
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