目次
教育実践史とカリキュラム研究
第１部 現代教育課程論とカリキュラム研究の構図（教科指導とカリキュラム研究―生活教育論争に学ぶ；道徳指導とカリキュラム研究―特設道徳論争に学ぶ；生活指導とカリキュラム研究―小川・宮坂論争に学ぶ；総合学習とカリキュラム研究―総合学習論争に学ぶ；教師教育とカリキュラム研究―「教員養成学部」論に学ぶ視点）
第２章 教育実践におけるカリキュラム研究と教師の役割（シティズンシップの思想とカリキュラムの課題；「隠れたカリキュラム」の研究；集団主義教育におけるカリキュラム研究；他文化教室におけるカリキュラム研究；特別支援教育におけるカリキュラム教育；カリキュラム研究と教育評価）
第３部 現代教育課程の経営と実践（小学校教育課程経営の実践と課題；中学校教育課程経営の実践と課題；特別支援学校教育課程経営の実践と課題）
著者等紹介
臼井嘉一［ウスイヨシカズ］
１９４５年富山県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。国士舘大学教授、福島大学名誉教授
金井香里［カナイカオリ］
１９６８年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。国士舘大学講師（非常勤）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
