出版社内容情報
躓きの原因は「数学の言葉との付き合い方，コミュニケーションの仕方」にある．数学における言葉との付き合い方について考える．数学はマホウでもマジュツでもありません．それは，普通の平凡な常識的思考である程度までは，ほとんどの人々が理解できるＨＥＩＢＯＮワールドなのです．恐れる必要はないのです．
大切なことは，数学の問題を素早く解くことではなく，ひとつひとつの言葉を正しく理解するように心掛け，自分がほんとうに納得するまで，ひとつひとつの問題とじっくり付き合うことです．他人の数学を鵜呑みにするのではなく，あなた自身が数学の言葉の「ＫＩＮＧあるいはＱＵＥＥＮ」になればいいのです．
第１章 数学の言葉をふりかえる
数学に躓いている理由
数学記号をふりかえる
第２章 算数における関係概念
小学における算数遊び
数量関係―分数計算
算数における文章問題
第３章 中学数学の代数学
代数との出会い
２次方程式と高次方程式
方程式を解く意味を考える
第４章 高校数学における代数計算
文字式の導入
指数計算について
連続量と離散量の計算
第５章 数学を学ぶ意義を考える
数学を学ぶ意義とは
『ピタゴラスから電子計算機まで』の思い出
なぜ数学を学ぶか
河田 直樹［カワタ ナオキ］
著・文・その他
目次
第１章 数学の言葉をふりかえる（数学に蹟いている理由；数学記号をふりかえる）
第２章 算数における関係概念（小学における算数遊び；数量関係‐分数計算；算数における文章問題）
第３章 中学数学の代数学（代数との出会い；２次方程式と高次方程式；方程式を解く意味を考える）
第４章 高校数学における代数計算（文字式の導入；指数計算について；連続量と離散量の計算）
第５章 数学を学ぶ意義を考える（数学を学ぶ意義とは；『ピタゴラスから電子計算機まで』の思い出；なぜ数学を学ぶか）
著者等紹介
河田直樹［カワタナオキ］
１９５３年生まれ。福島県立医科大学中退。東京理科大学理学部数学科卒業。同大学理学専攻科修了。予備校講師、数理哲学研究家（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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