内容説明
理論とは何か？どのように実践と結びつくのか？本書は、理論構造が臨床実践をどのように導き豊かにするか、認知行動療法の主要な１０のモデルについて明確に解説する。
目次
精神障害の哲学、心理学、原因、および治療
Ｂｅｃｋの認知療法
問題解決療法
論理情動行動療法
アクセプタンス＆コミットメント・セラピー
行動活性化療法
弁証法的行動療法
認知分析療法
ポジティブ心理学とポジティブセラピー
マインドフルネス認知療法
感情焦点化／対人的認知療法
結び
著者等紹介
小堀修［コボリオサム］
千葉大学社会精神保健教育研究センター、爽風会佐々木病院。ＰｈＤ、臨床心理士。２００１年東京大学卒業、２００６年東京大学大学院卒業、日本学術振興会・海外等別研究員（Ｋｉｎｇ’ｓ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｌｏｎｄｏｎ）を経て、現職に至る。専門分野は、不安障害の認知行動療法、スポーツ心理学
沢宮容子［サワミヤヨウコ］
立正大学心理学部臨床心理学科教授。臨床心理士、ＲＥＢＴ心理士。お茶の水女子大学卒業、筑波大学大学院修了、博士（心理学）。専門分野は、認知行動療法、ＲＥＢＴ（論理情動行動療法）、ポジティブ心理学
勝倉りえこ［カツクラリエコ］
原田メンタルクリニック・東京認知行動療法研究所、神田東クリニック。人間科学修士、臨床心理士。２００２年早稲田大学卒業、２００４年早稲田大学大学院卒業。専門分野は、認知行動療法、マインドフルネス訓練法、構成主義心理療法
佐藤美奈子［サトウミナコ］
翻訳家。英語の学習参考書、問題集を執筆。１９９２年名古屋大学文学部文学科卒業（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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