目次
第1章 ピラミッド・メソッド(学校でのある出来事;子どもが、動作をどのように行ったのか、その過程をみていく;ピラミッド・メソッドとは ほか)
第2章 不器用スコープ(動きの観察ポイント)(体幹の不器用;手の不器用;足の不器用 ほか)
第3章 事例編(乳児期 0歳児;幼児期(1)1歳児・2歳児
幼児期(2)3歳児・4歳児 ほか)
第4章 中学校の学習に向けて(学習・試験には、知識だけでなく、体の使い方も重要!;「できるから問題ない」と思っていませんか?)
第1章 ピラミッド・メソッド(学校でのある出来事;子どもが、動作をどのように行ったのか、その過程をみていく;ピラミッド・メソッドとは ほか)
第2章 不器用スコープ(動きの観察ポイント)(体幹の不器用;手の不器用;足の不器用 ほか)
第3章 事例編(乳児期 0歳児;幼児期(1)1歳児・2歳児
幼児期(2)3歳児・4歳児 ほか)
第4章 中学校の学習に向けて(学習・試験には、知識だけでなく、体の使い方も重要!;「できるから問題ない」と思っていませんか?)