目次
１ 学ぶということ（世界認識を広め深める；子どもの根源的能力 ほか）
２ 強制装置としての学校（薄汚れた教育ニヒリズム；巨大な強制装置 ほか）
３ ゆがみ、ひずみ、そして退廃（何を教育していないのか；中退という異議申し立て ほか）
４ 自己教育論（教育の主と客；生きることと学ぶこと ほか）
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