日数教ｙｅａｒｂｏｏｋ 数学学習の理論化へむけて―日本の算数・数学教育〈１９９５〉

日本数学教育学会【編】

産業図書（1995/10発売）

• サイズ A5判／ページ数 346p／高さ 22cm
• 商品コード 9784782890226
• NDC分類 375.41
• Cコード C3037

目次

１　子どもの心理・子どもの論理
２　数学的思考と問題解決
３　算数・数学の授業論
４　コンピュータと数学教育
５　認知論的アプローチの理論
６　数学教育の基礎理論の形成

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[yuyu_de_gozaru]

いやー，やっと読み終えた．なかなか読むの苦労したけど，いろんなものを得た1冊だった．

2010/09/05