日数教yearbook<br> 数学学習の理論化へむけて―日本の算数・数学教育〈1995〉

日数教yearbook
数学学習の理論化へむけて―日本の算数・数学教育〈1995〉

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  • サイズ A5判/ページ数 346p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784782890226
  • NDC分類 375.41
  • Cコード C3037

目次

1 子どもの心理・子どもの論理
2 数学的思考と問題解決
3 算数・数学の授業論
4 コンピュータと数学教育
5 認知論的アプローチの理論
6 数学教育の基礎理論の形成

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