目次
１章 ４歳児の世界（発達をとらえるまなざし；４歳児とは ほか）
２章 ４歳児の保育と計画（自らの子ども観、発達観、保育観を問い直す；保育課程と指導計画 ほか）
３章 ４歳児の保育の内容と方法（生活づくり；集団づくり ほか）
４章 親とのよりよい援助関係をつくるために―社会福祉援助の方法に学ぶ（「親が変わった」というより「時代が大きく変わった」ことへの認識；保育者の生き方・考え方を一方的に押しつけない ほか）
５章 保育制度改革と幼保一体化の問題と今後の方向（新システムの基本内容；新システムのどこか問題か ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
かおりん
23
このシリーズは読みやすい。指針は改訂されているし、どんどん子どもを取り巻く環境、期待される役割は変わっていく。そんな中でも変わらない取り組み、姿はある。今年はコロナ禍で当たり前のことが出来ていない。私の勤務先のこども園では運動フェスティバルがやっと先週終わった。2020/10/03
