内容説明
不足する保育所と増加する待機児童、高すぎる保育料、規制緩和と企業参入による格差格大、保育と幼児教育の一元化…福祉先進国と言われるスウェーデンも、日本が直面している課題を同じように抱えていた。市民運動や政治は課題をどう解決してきたのか。政策立案の中心にあった著者が描く保育と政治のドキュメント。
目次
プレスクールの歴史的ルーツ―１８５０～１９３０年
保育所の是非をめぐる議論―１９３０～１９６０年
１９６８年保育施設調査委員会と最初のプレスクール法
第一の改革―１９７０年代：保育拡大計画
国庫補助金を通じた統制
よりよい運用を求めて―１９７６～１９８５年
民営保育所の是非―１９８０～１９９０年
プレスクール全入構想―１９８５～１９９１年
プレスクールと基礎学校の関係―１９８１～１９９１年
政権交代―１９９１～１９９４年〔ほか〕
著者等紹介
太田美幸［オオタミユキ］
立教大学文学部准教授。一橋大学大学院社会学研究科博士後期課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員、スウェーデン・リンシェーピン大学行動科学研究所客員研究員、鳥取大学生涯教育総合センター講師を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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