目次
第１章 ロールフルネスの背景とその誕生
第２章 ロールフルネス尺度の作成
第３章 ロールフルネス象限モデルとロールフルネスの成長
第４章 高校生におけるロールフルネスとハーディネスとの関連
第５章 青年期のアイデンティティ形成におけるロールフルネスの影響
第６章 ロールフルネスが抑うつの改善に与える影響
第７章 協同アート体験とロールフルネス
第８章 これからのロールフルネスの活用
著者等紹介
加藤大樹［カトウダイキ］
金城学院大学人間科学部教授。２００８年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程修了。博士（心理学）
鈴木美樹江［スズキミキエ］
愛知教育大学教育科学系心理講座准教授。２０１９年名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士課程後期課程修了。博士（心理学）。２０１１年金城学院大学大学院人間生活学研究科博士課程後期課程修了。博士（学術）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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