目次
学校から仕事へのトランジションとは
第１部 トランジションと教育（日本社会における「間断のない移行」の特質と現状；大学生の学力と進路職業選択；大学から仕事へのトランジションにおける“新しい能力”―その意味の相対化；“移行”支援としてのキャリア教育）
第２部 トランジションとアイデンティティ（アイデンティティ資本モデル―後期近代への機能的適応；多元的自己と移行過程；後期近代における“学校からの仕事への移行”とアイデンティティ―「媒介的コミュニティ」の課題）
著者等紹介
溝上慎一［ミゾカミシンイチ］
京都大学高等教育研究開発推進センター准教授、京都大学博士（教育学）。１９７０年生まれ。神戸大学教育学部卒業、１９９６年京都大学高等教育教授システム開発センター助手・講師を経て、２００３年より現職。大学院教育学研究科兼任。大阪府立大学高等教育開発センター顧問。日本青年心理学会常任理事・編集委員、大学教育学会常任理事・編集委員、日本教育心理学会常任編集委員、“Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ａｄｏｌｅｓｃｅｎｃｅ”Ｅｄｉｔｏｒｉａｌ Ｂｏａｒｄ，“Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｏｎ ｔｈｅ Ｄｉａｌｏｇｉｃａｌ Ｓｅｌｆ”Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ Ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ委員。公益財団法人電通育英会大学生調査アドバイザーほか。専門は、青年心理学（現代青年期、自己・アイデンティティ形成、自己の分権化）と高等教育（大学生の学びと成長、アクティブラーニング、学校から仕事へのトランジション、高大接続）
松下佳代［マツシタカヨ］
京都大学高等教育研究開発推進センター教授、京都大学博士（教育学）。１９６０年生まれ。京都大学教育学部卒業、京都大学大学院教育学研究科博士後期課程研修指導認定退学。京都大学教育学部助手、群馬大学教育学部助教授、京都大学高等教育教授システム開発センター助教授を経て、２００４年より現職。大学院教育学研究科兼任。日本教育学会理事、大学教育学会理事・編集委員、日本教育方法学会理事、日本カリキュラム学会理事、文部科学省「育成すべき資質・能力を踏まえた教育目標・内容と評価の在り方に関する検討会」委員ほか。専門は教育方法学、大学教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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