内容説明
本書では過去１０年にわたる大学や専門学校での実践研究をふまえ、ＬＴＤ学習法の実践方法や留意点などを分かりやすく解説しました。
目次
第１章 ＬＴＤ話し合い学習法
第２章 予習の方法
第３章 ミーティングの方法
第４章 ＬＴＤミーティングの実践
第５章 大学授業への導入
第６章 ＬＴＤ学習法の評価
著者等紹介
安永悟［ヤスナガサトル］
九州大学大学院教育学研究科・後期博士課程修了（１９８５）。博士（教育心理学）（１９９３）。久留米大学文学部、大学院心理学研究科、教授。久留米大学教育・学習支援センター長。日本協同教育学会会長。日本教育心理学会理事。日本リメディアル教育学会理事。専門分野 教育心理学、社会心理学、協同教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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はるお
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この夏の課題図書。大学教育を対象に書かれているが、中高生にも応用可能。新しい国語教科書には「話し合い」のスキルを養う単元があるが、それを先取った内容だった。協同学習の分野では20年前から言われていたことにようやく日本の学校が追いついてきた。新学期に実践をしていきたい。2021/08/26
