目次
第１章 教育の意義、目的をめぐって
第２章 教育の思想と歴史
第３章 対人援助と相談援助―カウンセリングとソーシャルワークへの招待
第４章 教育とケアの制度論―法・人権をめぐって
第５章 児童福祉と地域福祉をめぐって―学校・家庭・地域社会との連携
第６章 生涯学習と市民参加
第７章 教育とケアの学びへ―実践のための探求と省察
著者等紹介
望月雅和［モチズキマサカズ］
東京大学先端科学技術研究センター協力研究員、現代ＱＯＬ研究所主席研究員・教育研究局長、小田原短期大学保育学科特任講師、早稲田大学ジェンダー研究所招聘研究員、日本心理職協会専務理事、日本子育て学会研究プロジェクト推進委員会委員長ほか（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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