目次
教職実践演習とは
教科等の指導：教育実習のふり返り
教科等の指導：学習指導要領内容
教科等の指導：学習指導案作成の重要性とその意義
教科等の指導：学習指導案の作成と授業の展開・工夫
教科等の指導：模擬授業
教科等の指導：道徳教育と特別活動
生徒理解：子どもの発達の理解
生徒理解：生徒指導と教育相談
生徒理解：特別支援教育
学級経営：学級経営のあり方について
社会性や対人関係力：教師のコミュニケーション力―組織の一員として・児童生徒に対して
社会性や対人関係力：保護者・地域社会はの対応について
教師としての使命感・責任感、倫理観、教育的愛情
まとめ：教師の力量とキャリア形成―自己成長の重要性
著者等紹介
原田恵理子［ハラダエリコ］
東京情報大学総合情報学部総合情報学科／教養・教職課程准教授
森山賢一［モリヤマケンイチ］
玉川大学教育学部・大学院教育学研究科教職専攻教授、教師教育リサーチセンター長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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