目次
英語教育の目的
英語教師論
学習者論
言語習得と言語教育
教授法
学習指導要領
リスニング指導
スピーキング指導
リーディング指導
ライティング指導〔ほか〕
著者等紹介
岡田圭子［オカダケイコ］
北海道大学文学部卒業。オハイオ大学大学院Ａｐｐｌｉｅｄ Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ／ＴＥＳＬ（ＭＡ）修了。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）大学院応用言語学部博士課程単位取得。札幌市の公立高等学校、北海道東海大学を経て、獨協大学経済学部教授。研究分野は、英語教育学（第二言語習得、再導入教育、カリキュラム開発などとの関連で）
ハヤシ，ブレンダ［ハヤシ，ブレンダ］
アメリカ合衆国出身。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）人文学部アジア言語文化学科卒業。ＵＣＬＡ大学院（ＭＡ ｉｎ ＴＥＳＬ）修了。Ｍａｃｑｕａｒｉｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ大学院応用言語学部博士課程単位取得。東京都と宮城県で管制官およびパイロット養成学校非常勤講師などを経て、宮城学院女子大学学芸学部国際文化学科教授。「英語科教育法１～４」などを担当。研究分野は英語教育学
嶋林昭治［シマバヤシショウジ］
滋賀大学教育学部卒業。テンプル大学大学院修士課程（ＴＥＳＯＬ）修了。龍谷大学社会学部大学院社会学研究科（ＭＡ）修了。滋賀県内の公立中学校、高等学校での勤務の後、北海道東海大学を経て、龍谷大学経営学部教授。研究分野は英語教育学
江原美明［エハラヨシアキ］
上智大学外国語学部卒業。テンプル大学大学院修士課程（ＴＥＳＯＬ）修了。神奈川県立高等学校３校、県立総合教育センター、県立外語短期大学を経て、国際言語文化アカデミア教授。研究分野は、英語教育学（外国語としての英語学習方略、英語教員研修、言語教師認知）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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ゆう
