目次
第１章 子どもの姿、見えているかな？
第２章 間違えるからこそ楽しい
第３章 孤立しても孤立してない？
第４章 学ぶ順序で大違い
第５章 科学の権威とワタシの主体性
第６章 気になる言葉
第７章 教師の“専門知識”とは
第８章 授業の値段は子どもが決める
第９章 試験も授業のうち
著者等紹介
小原茂巳［オバラシゲミ］
１９５０年、宮城県生まれ。５人兄弟の末っ子。１９７４年、中央大学理工学部卒業。７５年から、綾瀬中学校をふりだしに、東京都内の中学校で理科教師として勤務。２００１年から明星大学非常勤講師を兼務。「科学の授業はすべての子どもたちが歓迎する」ことを証明するよう、さまざまなケースについてのたのしい授業記録・論文を、主に月刊『たのしい授業』に発表し続けている。仮説実験授業研究会会員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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