内容説明
本書では、学校や事業所などでの中規模ミミズコンポスト・プロジェクトの始め方とメンテナンスの方法を解説し、ミミズコンポスト（ミミズによる有機ごみの処理方法）の実用性について解説した。
目次
新しい「３つのＲ」―ミミズが持続可能な社会の作り方を教えてくれる
ミミズコンポスト・プロジェクトの第一歩―生ごみの量を調べる方法
ミミズ箱を作ろう―簡単に、安上がりに
ミミズ箱をどこに置いたらよいか
ミミズ箱は古紙のリサイクルボックス―紙はミミズのベッドにも餌にもなる
ミミズ箱はエコシステムのモデル―生ごみ分解システムが生きている
ミミズと詰め物を入れる―１キロのミミズが毎日５００グラムの生ごみを食べる
上手に生ごみを入れる方法―「列埋めシステム」がおすすめ
学校給食の食べ残しはミミズが土に変えてくれる―飼い主は生徒たち
上手なミミズの餌の与えかた―さまざまなトラブル解消法
上手なミミズの糞の集め方―ミミズ糞保管箱の活用法
これだけは知っておきたいミミズの解剖学
探求の魔術が失われてしまった勉強はつまらない―プロジェクト学習は、子どもたちを成長させる
著者等紹介
ペイン，ビネー［ペイン，ビネー］［Ｐａｙｎｅ，Ｂｅｎｅｔ］
カリフォルニア州ウイッター市生まれ。教師、コンサルタント、プロジェクト・ディレクター、著述家。環境教育センター、オートデスク基金、スタンフォード大学複合教育センター・スタッフ。エコロジー教育法の開発者。ペイン先生は子どもたちと自然の関係を回復し、子どもたちが自然の中に居場所を見つけるために、ミミズコンポストやミミズについて科学的に学ぶことを提唱している
佐原みどり［サバラミドリ］
翻訳家・執筆家。１９６２年生まれ。１９８４年、成城大学英文学部英文科卒業。１９９９年、Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｉｎｔｅｇｒａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｓｏｍａｔｉｃｓ修士号修得。サンフランシスコ在住。主にディープ・エコロジー、ニューエイジ、トランスパーソナル心理学、ボディーワーク、精神世界、ヒーリング、６０年代から最近までのヒューマン・ポテンシャル・ムーブメントなどをカバーしている
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
たまきら
らび
