目次
第１部 子どもの「気になる行動」に対処するための指導ステップ（ありのまま上手への道；理由づけ上手への道；観察上手への道―ターゲット行動の記録を取る ほか）
第２部 応用行動分析学（ＡＢＡ）の基礎の基礎―機能に基づくモノの見方に慣れよう！（日常的な直観に頼った、行動の理由づけ―循環論に陥りやすい；科学的に行動を観るために―ＡＢＣのフレームで行動をありのままに観る；行動はその直後に起きている事象によって、続いて起こった起こらなくなったりする―基本の原理 ほか）
第３部 ＡＢＡの原理をもとにした指導の実際―リアル追体験してみよう！（実際の指導場面から；具体的なケース集；ケースを通してわかること―１つ１つを丁寧に）
巻末付録
